"Nicht über uns ohne uns" ist ein Kurzfilmprogramm aus sechs queeren Kurzfilmen aus der Ukraine.
Die Filme behandeln schwule, lesbische, transgeschlechtliche und Gender-Themen und stammen aus den Jahren 2017 - 2020. In den Filmen wird Ukrainisch, Russisch und Romani gesprochen, sie können mit deutschen oder mit englischen Untertiteln gezeigt werden. …

„Die Werte, auf die sich die Union gründet, sind die Achtung der Menschenwürde, Freiheit, Demokratie, Gleichheit, Rechtsstaatlichkeit und die Wahrung der Menschenrechte einschließlich der Rechte der Personen, die Minderheiten angehören.“

So steht es im Artikel 2 des Vertrages von Lissabon. Aber was, wenn Mitgliedstaaten diesen Grundsatz anders interpretieren oder einfach …

Viele Küchen von Kitas, Schulen oder Kantinen möchten gerne nachhaltiger werden und z.B. mehr regionale oder Bioprodukte einsetzen. Aber wie fängt man an, damit das klappt, ohne dass die Kosten explodieren? Einfach andere Produkte einkaufen, neue Lieferanten suchen, Rezepte verändern, ...? Eine Küche auf bio und/oder regionale Produkte umzustellen, ist …

Themenliste der Tagesordnung wird ergänzt.

Lerne Bildungsarbeit mit Schüler:innen zu gestalten!

Globale Lieferketten verbinden Länder auf der ganzen Erde und spielen eine Schlüsselrolle für unseren materiellen Wohlstand. Leider profitieren nicht alle Beteiligten davon. Ungleiche Handelsbedingungen beim Warenverkehr sind von der Kolonialzeit bis zur heutigen Globalisierung die Regel.
Die Projekttage „Globaler Handel im Detail“ nehmen die …

Modul 2: Lernen für das Gute Leben – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und transformatives Handeln

Zu Beginn steht eine Erkundungstour rund um die Grundlagen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Wir beschäftigen uns mit strukturellen Ideen und transformativen Konzepten in Bezug auf BNE und Schule. Im Folgenden geht es darum, …

Modul 3: Ressourcen stärken – Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und meine Schule

Wir nutzen Erkenntnisse aus den vorherigen Fortbildungen und erkunden Ressourcen, die notwendig sind, damit BNE ein fester Bestandteil der eigenen Bildungspraxis werden kann. Mit Schwung und Rückenwind werden wir dieses Modul verlassen.

• Lernerfahrungen mal anders
• Irritationen schaffen …